Aangemaakt door
Astrid Cornelis
Definitie
Een symbool is een teken waarbij geen eenduidige natuurlijke relatie bestaat tussen de representatie van het teken en de betekenis die ermee wordt uitgedrukt.
Een symbool is een betekenisdrager; het heeft enerzijds een vorm of representatie, en anderzijds een betekenis. De betekenis van een symbool is conventioneel; zij berust meestal op afspraken die de gebruikers van het symbool of (zoals in de taal) de gebruikers van het systeem waar het symbool deel van uitmaakt ooit hebben gemaakt.
http://nl.wikipedia.org/wiki/Symbool (23/08/2012)
Illustratie
De eigen taal van symbolen
Kinderen ontdekken in hun eigen leven een waaier van symbolen en symboolhandelingen.
Symbolen in godsdiensten en levensbeschouwingen
Kinderen ontdekken dat symbolen heel belangrijk zijn in verschillende godsdiensten en levensbeschouwingen.
De symboliek van de christenen
Kinderen verkennen de symboliek van christenen: in de liturgie, in de Bijbel, in de volksdevotie.
Symbolen stichten gemeenschap
Kinderen ontdekken hoe mensen gemeenschap vormen rond symbolen.
http://www.kuleuven.be/thomas/page/leerplan/pages/bo/175-178/ (23.08.12)
De denkontwikkeling van kleuters laat hen niet toe om de veelheid van betekenissen en de achterliggende 'diepere werkelijkheid' van symboliek te begrijpen. Anderzijds is het opvallend dat juist beelden en gebaren met een symbolische betekenis kleuters intrigeren. Ze hebben speciale voelhorens om gevoelens af te tasten en voelen soms haarfijn de emotionele geladenheid van symbolen aan. Intuïtief voelen ze aan dat een symbool voor grote mensen ook nog andere betekenissen heeft. Het gevoelsmatige daarvan kunnen ze meebeleven met concrete volwassenen zoals hun kleuterleidster. Hun symboolgevoeligheid bestaat dus in het meebeleven van de emotionele beleving en de associatie met elementen uit hun eigen leefwereld, die toevallig in hen opkomen.
http://www.kuleuven.be/thomas/page/leerplan/pages/ko/42-44/
Een algemeen doel van wiskundige initiatie is ondere andere kleuters symboolgevoelig maken. Je kan bijvoorbeeld kenmerken als 'groot', 'klein', 'dik', 'dun', ... voorstellen met een symbool.
Cornelis A. (2011). Wiskundige initiatie: classificeren en seriëren. Onuitgegeven cursus voor 1 BAKO. Vorselaar: KHKempen.
Verwante begrippen
Beeld
http://nathalievanwynsberghe.blogspot.be/2007/05/van-donderdag-19-tot-en-met-woensdag-25.html (24/08/2012)
Links
Opmerkingen
Fr/Eng